История, обществознание, право и экономика

               
История, обществознание, право и экономика

Хорошилов Андрей Алексеевич

Хорошилов Андрей Алексеевич

Должность: методист МО истории, обществознания, права и экономики
Электронная почта: andrew-khoroshilov@yandex.ru
Иванова Наталия Анатольевна

Иванова Наталия Анатольевна

Должность: методист МО истории, обществознания, права и экономики
Электронная почта: ivanova.rf@mail.ru

Нормативная документация

Концепция преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях российской федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (редакция от 23 октября 2020 года)
Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Приказ № 766 от 23 декабря 2020 г. «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254»
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. N 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"
+ Методологическая основа обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО

План работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИМЦ»

План работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИМЦ»

План работы районного методического объединения

2023-2024 учебный год

2023-2024 учебный год

2022-2023 учебный год

План работы РМО по праву и экономике
План работы РМО по истории и обществознанию

2021-2022 учебный год

2021-2022 учебный год

Анализ работы районного методического объединения

2022-2023 учебный год

2022-2023 учебный год

2021-2022 учебный год

2021-2022 учебный год (право и экономика)
2021-2022 учебный год (история и обществознание)

2020-2021 учебный год

2020-2021 учебный год

Результаты Всероссийской олимпиады школьников

Результаты Всероссийской олимпиады школьников

Государственная итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация

Оценочные процедуры

Методическое обеспечение

Методические рекомендации

МР по использованию картографических материалов в процессе преподавания учебного предмета История
МР организации работы с текстами и статистической информацией на уроках обществознания
Методологическая основа обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и требования к результатам освоения программ
Основные подходы к формированию критериев освоения обучающимися ФГОС (материалы для обсуждения)
МР для образовательных организаций Санкт-Петербурга по реализации требований Историко-культурного стандарта при переходе на линейную модель изучения истории в 2018/2019гг. уч. году
Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга об изучении в 10-11 классах актуальных вопросов истории России, в том числе истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и блокады Ленинграда, при переходе на линейную модель изучения истории
Методические рекомендации для общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга по изучению учебного предмета «Обществознание» при реализации социально-экономического профиля федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
Модернизация содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках реализации концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (в том числе историко-культурного стандарта)
Методические рекомендации по разработке курса "Основы финансовой грамотности" (Банк России)
Методические рекомендации по организации и проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по экономике в 2021/2022 учебном году

Методические материалы

Использование учебных заданий в формате оценочных процедур
Организация системы записи информации по предмету обществознание
Анализ ВПР по истории и обществознанию в 2023 году
5 КЛ ИСТОРИЯ анализ содержания УМК с точки зрения требований примерных рабочих программ
5 КЛ ИСТОРИЯ проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы
Конструктор учебных заданий по формированию метапредметных результатов обучения
Особенности учебных задач и подходы к их разработке
Цифровые проекты Банка России по финансовой грамотности
Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию в 2021 году. Изменения в ЕГЭ по обществознанию в 2022 году
Анимированные презентации по экономике и финансовой грамотности
Видеоролики и мультфильмы на тему экономической и финансовой грамотности для школьников
Учебник "Азы экономики" Мария Бойко

Интернет-ресурсы

Онлайн-платформа «Обучение на основе интервью» .Позволяет использовать на занятиях в общеобразовательных учреждениях воспоминания бывших работниц и работников принудительного труда
Олимпиадные задания
Экономические игры, учебники, словарь, справочная информация о выдающихся экономистах
11 книг для первого знакомства с экономикой
Приложения для учителей экономики на английском языке
Преподавание курса «Основы экономической теории»: Пособие для учителя 10-11 кл. общеобразоват. учр. с углубленным изучением экономики / ГУ-ВШЭ

Примерные рабочие программы

Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету
Примерная рабочая программа по предмету структура и содержание
ПРП Введение в новейшую историю 9
ПРП История 5-9
ПРП Обществознание 6-9

Педагогическая копилка. Транслирование успешного педагогического опыта

Материалы интерактивного курса по финансовой грамотности для педагогов

Методические разработки

Методические материалы Плотникова А.С. Гендерный подход к игровым технологиям на примере обществознания в старших классах средней школы.
Описание опыта работы Плотникова А.С. Гендерный подход в воспитании при изучении учебного предмета. Понятие гендер в обществознании
Яковлев М.М. Методическая разработка урока в 9 классе «Роль государственного деятеля XIX в. в истории (на примере А.А. Аракчеева и М.М. Сперанского)»
Методические материалы к уроку обществознания «Конституционные основы и принципы национальной политики Российской Федерации» для учащихся 10 классов. Синельникова Н.Н., Сосновских С.В.
Методическая разработка по теме «Хрущевское десятилетие: итоги, оценки, значение» , учитель истории ГБОУ СОШ № 31 с углубленным изучением английского языка Василеостровского района Санкт-Петербурга Сабо Валентина Анатольевна
Методическая разработка урока по теме «ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (в рамках технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности (ТРИИК)) Матвеева Т.Е.
Описание опыта работы Хухрова И.А., учителя обществознания. Тема- «Наглядность на уроках обществознания в 10-11-х классах»
Методические материалы по финансовой грамотности от Института стратегии развития образования
Рабочие материалы по теме: «Роль денег в экономике или как заработать на жизнь»
Семейный бюджет квест-игра автор Г.Н. Геросьянова
Игра Экономические ресурсы
Классная экономическая игра "Учебная фирма"
Экономический КВН

Печатные издания, статьи

Богатырева Н.В., Бунева И.А., Веске К.О., Синельникова Н.Н., Старикова Ю.А. «Урок – пространство для творчества». Из опыта проведения предметной декады кафедры социальных наук и искусства. ГБОУ гимназии 24 имени И.А. Крылова Санкт-Петербурга

Мастер-классы

Мастер-классы

Педагогические достижения

Конкурсы педагогического мастерства

Конкурсы педагогического мастерства

Результативность деятельности педагогов

Результативность деятельности педагогов

Положения о мероприятиях

Положения о мероприятиях

Новости, объявления

Новости, объявления

Архив

Методические рекомендации
Материалы к уроку
Наш Санкт-Петербург
Календарь Санкт-Петербурга
Сайт администрации Санкт-Петербурга
Гос услуги
Вконтакте
КОНКУРС «ЛУЧШИЕ КАДРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ САНКТ‑ПЕТЕРБУРГА»
НОКО
Электронная приемная ИОГВ
Антинаркотическая политика
Противодействие коррупции
Пожарная безопасность
Дом РФ
Информирование через сервис "Госпочта
Другое дело
Яндекс.Метрика
2024
beay